近日，由教育部学位与研究生教育发展中心主办的“全国研究生创新实践系列活动”主题赛事——2016年“华为杯”第十三届全国研究生数学建模竞赛颁奖大会在重庆大学举行。据统计，共有来自32个省、市、自治区，453家研究生培养单位的8894支团队，近26682名研究生参加了本届竞赛，共有150个团队获得一等奖，1582个团队获得二等奖，1898个团队获得三等奖。参赛总人数和获奖团队数均创历史新高，参赛研究生专业领域广，十三个学科门类全部覆盖。

光科系王梦妍、徐卓器同学获得一等奖

复旦大学共有256名研究生在此次竞赛中获奖，其中一等奖2名，二等奖61名，三等奖73名，成功参与奖120名。复旦大学研究生院被教育部学位与研究生教育发展中心和研究生数学建模竞赛组委会授予“优秀组织奖”。

校有关部门获优秀组织奖

2016年6月，研究生院在网页上发布《关于2016年第十三届全国研究生数学建模竞赛报名的通知》，并请各研究生培养单位组织动员研究生积极报名参赛。9月初，研究生院审核报名研究生的参赛资格，并为通过资格审核的参赛队统一缴纳报名费。研究生院老师利用电话和电子邮件与参赛学生及时沟通，为参赛同学全程提供针对性的指导和服务。正式竞赛于2016年9月16日至20日举行。复旦大学研究生积极组队，与北京大学、中国科学院、上海交通大学等兄弟院校研究生通力合作，准备相关论文资料。复旦大学信息科学与工程学院光科学与工程系研究生王梦妍同学，跨校组队，并作为队长带领北京大学张志远同学（第一队友）和复旦大学徐卓器同学（第二队友），集思广益，最终代表复旦大学荣获“团队一等奖”。

近年来，复旦大学不断深化研究生教育改革，着力提高广大研究生的科研创新能力和培养质量。研究生院加大研究生创新实践工作力度，出台了一系列激发研究生创新活力的政策，组织到位，措施有力，增加了研究生奖助经费投入，由培养办公室具体实施多个研究生科研创新人才培养和资助计划，以鼓励广大研究生积极参与国内外高水平的科创项目和学术会议。

研究生院大力推进研究生教育创新计划，积极统筹谋划，多措并举，全方位提高研究生的科研创新能力和培养质量。例如，研究生院申请并获得上海市教育委员会研究生教育项目等各类资助，举办研究生暑期学校和学术论坛，开设了177门研究生创新创业类相关课程，鼓励和支持研究生参加各类科研创新项目，并邀请教育部全国互联网+创新创业大赛评审专家来校参加研究生院FIST课程——“复旦大学研究生创业实践特训营”授课。研究生院还会同创新创业学院、教务处等部门，积极组织推荐研究生参加第二届中国“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事，培养研究生的创新与团队合作精神。

“全国研究生数学建模竞赛”自2004年开展至今，已连续成功举办了十三届，自2013年纳入教育部学位与研究生教育发展中心主办的“全国研究生创新实践系列活动”后，已成为我国学位与研究生教育中最具影响力的创新实践品牌学术竞赛活动。该赛事面向全国在读研究生，旨在以研究生培养机制改革为契机，以提升研究生创新实践能力为核心，以提高研究生培养质量为目标，营造研究生创新良好氛围，促进我国研究生教育发展水平与服务支撑能力的全面提升。

来源：复旦大学  研究生院