2013年10月29日下午光科学与工程系在邯郸校区3106教室举办研究生“科学道德与学风建设”主题宣讲报告会，信息科学与工程学院首任院长、教育部长江学者特聘教授、光科系资深教授陈良尧老师以《信息技术的前沿研究与思考》为题，结合信息技术学科发展历程、光科学与技术发展过程中出现众多典型事例、国内外典型的违背科学道德的案例，以及在他自己三十多年的研究经历和取得的丰硕成果，给光科系全体研究生上了一堂生动的专业及科学道德与学风建设的教育课。

          陈良尧教授紧紧围绕信息技术研究热点、科学道德和学风建设、科学研究的过程为主题，通过大量事例宣讲科学精神。谈到了光学领域中的发展过程中，他以爱因斯坦的提出的“光电效应”、博伊尔和史密斯的“CCD成像技术”和高锟的“现代光纤通信技术”，指出研究生阶段的研究工作是一个长期的积累过程，不仅要具有数学、物理等基础学科知识背景，还要了解当今专业领域的最新进展。他结合自身科研实践，告诫同学们要想在光电子领域取得优异成绩，就要不断积累经验，拓宽知识面，不仅要努力学习，更重要的是要参与导师的各类科研项目，解决国家发展中的重要科学技术难题。他结合大量的事例阐述了学术界出现违背科学道德的根源，以社会生活中的诺曼底登陆前盟军的“铜头”战略计划和中国古代的三十六计中的“无中生有计”取得战争的事例，这种靠计谋实现成功的事例，对人的思想会产生一定影响。但科学研究的目的是追求真理，如果这种采用不诚实的手段来获得成功的社会生活中的计谋用在科学研究中，将成为会产生负面影响，从而出现学术诚信问题。他结合学术界若干典型案例，强调科学研究中实事求是的重要性。例如弗莱西曼-庞斯的冷聚变实验，由于急于发表还不够成熟的研究结果，而最终经过众多科学家的反复证明，他们的方法是错误的，成为科学界作为急于求成的反方面典型；以“谁发明了第一台电子计算机”和获得国家科技进步二等奖的“涡旋压缩机设计制造关键技术研究及系列产品开发”被撤销为例，阐述科研诚信的重要性。在介绍若干典型事例的基础上，陈老师也指出了在学生中体现违背科学道德和学术诚信的若干现象，包括：1.抄袭剽窃他人成果（包括作业抄袭）；2.伪造篡改实验数据；3.随意侵占他人科研成果；4.重复发表论文等。针对上述情况，他也提出了纠正研究生学术道德不规范的对策并结合他自己的科研经历，向同学介绍了从事科学研究方法，通过展示与讲解他自己的一系列专利和论文成果，使研究生注意思索与了解科学发现、学术创新、科技进步的规律和方法，自觉养成与之相应的行为习惯和工作方式。最后陈老师用萧伯纳的名言：“你用一面镜子看到自己的脸，你用作品的艺术看到自己的灵魂”告诫同学们科学研究的“任重而道远”。

     “良好的开端，成功的一半”。研究生们只有树立良好的科学道德及诚信意识，规范科研工作，迈好学术生涯的第一步，才能在今后攀登科学高峰的征途上不断前进。

     光科系支部书记王松有教授主持报告会，并介绍了过去一年里复旦大学查处的学术不端行为的情况，告诫同学们要引以为戒。研究生辅导员戴祝萍老师出席报告会并在会前做了大量的准备工作，光科系全体硕士生和博士生及部分本科生参加了报告会。